ΘΕΜΑ 162ο: Θουκυδίδου Ἱστορίαι, 3, 74, 1-3
Α. ΚΕΙΜΕΝΟ
Διαλιπούσης δ᾽ ἡμέρας μάχη αὖθις γίγνεται καὶ νικᾷ ὁ δῆμος χωρίων τε ἰσχύι καὶ πλήθει προύχων· αἵ τε γυναῖκες αὐτοῖς τολμηρῶς ξυνεπελάβοντο βάλλουσαι ἀπὸ τῶν οἰκιῶν τῷ κεράμῳ καὶ παρὰ φύσιν ὑπομένουσαι τὸν θόρυβον. Γενομένης δὲ τῆς τροπῆς περὶ δείλην ὀψίαν, δείσαντες οἱ ὀλίγοι μὴ αὐτοβοεὶ ὁ δῆμος τοῦ τε νεωρίου κρατήσειεν ἐπελθὼν καὶ σφᾶς διαφθείρειεν, ἐμπιπρᾶσι τὰς οἰκίας τὰς ἐν κύκλῳ τῆς ἀγορᾶς καὶ τὰς ξυνοικίας, ὅπως μὴ ᾖ ἔφοδος, φειδόμενοι οὔτε οἰκείας οὔτε ἀλλοτρίας, ὥστε καὶ χρήματα πολλὰ ἐμπόρων κατεκαύθη καὶ ἡ πόλις ἐκινδύνευσε πᾶσα διαφθαρῆναι, εἰ ἄνεμος ἐπεγένετο τῇ φλογὶ ἐπίφορος ἐς αὐτήν. Καὶ οἱ μὲν παυσάμενοι τῆς μάχης ὡς ἑκάτεροι ἡσυχάσαντες τὴν νύκτα ἐν φυλακῇ ἦσαν· καὶ ἡ Κορινθία ναῦς τοῦ δήμου κεκρατηκότος ὑπεξανήγετο, καὶ τῶν ἐπικούρων οἱ πολλοὶ ἐς τὴν ἤπειρον λαθόντες διεκομίσθησαν.
Β. ΠΑΡΑΤΗΡΗΣΕΙΣ
1. Να μεταφραστεί το τμήμα: Γενομένης δὲ τῆς τροπῆς...ἐν φυλακῇ ἦσαν.
Μονάδες 30
2. Να περιγράψετε το πρότυπο του ηγέτη που ενσαρκώνει ο Περικλής, κατά τον Θουκυδίδη.
Μονάδες 10
3. α) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με τη σημασία της στη Β΄ στήλη (δύο στοιχεία της Β΄ στήλης περισσεύουν):
-
Α΄ ΣΤΗΛΗ
Β΄ ΣΤΗΛΗ
1. ὑπεξανάγομαι
α) ναύσταθμος
2. συνεπιλαμβάνομαι
β) οδηγώ
3. ἐμπίπρημι
γ) νεαρός
4. νεώριον
δ) βοηθώ, υποστηρίζω
5. λανθάνω
ε) ανοίγομαι με προφυλάξεις στο ανοικτό πέλαγος
στ) πυρπολώ
ζ) διαφεύγω την προσοχή
Μονάδες 5
β) Να συνδέσετε κάθε λέξη της Α΄ στήλης με τη συνώνυμή της στη Β΄ στήλη (δύο στοιχεία της Β΄ στήλης περισσεύουν):
-
Α΄ ΣΤΗΛΗ
Β΄ ΣΤΗΛΗ
1. αὖθις
α) φοβοῦμαι
2. ἰσχὺς
β) ξένος
3. δέδοικα
γ) νικῶ
4. ἀλλότριος
δ) ἀμέσως
5. κρατῶ
ε) ῥώμη
στ) δίδωμι
ζ) πάλιν
Μονάδες 5
ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ
1. Κι όταν έγινε υποχώρηση αργά το απόγευμα, επειδή οι ολιγαρχικοί φοβήθηκαν μήπως
με τον πρώτο αλαλαγμό οι δημοκρατικοί, αφού επιτεθούν, κυριεύσουν τον
ναύσταθμο και τους σκοτώσουν, πυρπολούν τα σπίτια που ήταν γύρω από
την αγορά και τα σπίτια με πολλά διαμερίσματα, για να μην υπάρχει
δρόμος, χωρίς να λυπούνται ούτε δικό τους ούτε ξένο (σπίτι), ώστε και
πολλά εμπορεύματα των εμπόρων κατακάηκαν και η πόλη κινδύνευσε ολόκληρη να καταστραφεί, αν φυσούσε άνεμος τη φωτιά με κατεύθυνση προς αυτήν. Κι αυτοί, αφού σταμάτησαν τη μάχη, καθώς και τα δύο στρατόπεδα απείχαν από πολεμικές ενέργειες, τη νύχτα βρίσκονταν σε επιφυλακή.
2. Το πρότυπο του ηγέτη το ενσαρκώνει ο Περικλής
(2.65.1-9) με την πολιτική του οξυδέρκεια («πρόνοια»), την ευρύτερη
αποδοχή του από το λαό της πόλης του («δυνατὸς ὤν τῷ τε ἀξιώματι και τῇ γνώμῃ»), την ανωτερότητά του ως προς το χρήμα {«χρημάτων τε διαφανῶς ἀδωρότατος») και το πολιτικό του θάρρος να λέει την αλήθεια στο λαό, ακόμη κι αν προκαλούσε την οργή του («ἔχων ἐπ' ἀξιώσει καὶ πρὸς ὀργήν τι ἀντειπεῖν»).
Αρκετές σύντομες φράσεις του μεγάλου πολιτικού, όπως τις καταγράφει ο
Θουκυδίδης, έχουν καταστεί «γνωμικά», με γενικότερη διαχρονική αξία,
π.χ. «οἱ καιροὶ οὐ μενετοί» (1.142.1), (χρειάζεται ταχύτητα ενεργειών κατά τη διάρκεια του πολέμου γιατί οι ευκαιρίες δεν περιμένουν), «μέγα τὸ τῆς θαλάσσης κράτος» (1.143.5) (έχει μεγάλη σημασία το να ελέγχει κανείς στρατιωτικά τις θαλάσσιες συγκοινωνίες).
3. α) 1. ὑπεξανάγομαι - ε) ανοίγομαι με προφυλάξεις στο ανοικτό πέλαγος
2. συνεπιλαμβάνομαι - δ) βοηθώ, υποστηρίζω
3. ἐμπίπρημι - στ) πυρπολώ
4. νεώριον - α) ναύσταθμος
5. λανθάνω - ζ) διαφεύγω την προσοχή
β) 1. αὖθις - ζ) πάλιν
2. ἰσχὺς - ε) ῥώμη
3. δέδοικα - α) φοβοῦμαι
4. ἀλλότριος - β) ξένος
5.
κρατῶ - γ) νικῶ
Δεν υπάρχουν σχόλια:
Δημοσίευση σχολίου